《GetResult》、《TeamBuilding》和《Hire&Fire》。以全景實(shí)戰(zhàn)的方式，在真實(shí)的業(yè)務(wù)背景中，通過(guò)推動(dòng)集體思考的方式，去提升團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)務(wù)能力，以及團(tuán)隊(duì)管理能力，也是組織能力、組織文化傳遞強(qiáng)化落地的實(shí)***。（后面會(huì)詳細(xì)講到）（2）俠客行：面向阿0里0巴0巴集團(tuán)一線管理者的培養(yǎng)分別以業(yè)務(wù)線和層級(jí)進(jìn)階推進(jìn)管理學(xué)習(xí)的覆蓋，培養(yǎng)了近百名內(nèi)部管理者講師。根據(jù)阿0里0巴0巴集團(tuán)“管理能力圖譜”，自主研發(fā)了管理者的進(jìn)階課程體系，輔以部分引進(jìn)課程；通過(guò)“課上真實(shí)案例演練+課后真實(shí)作業(yè)練習(xí)+課后管理沙龍”的不間斷學(xué)習(xí)方式，保證持續(xù)對(duì)焦管理者在“角色與職責(zé)”上的統(tǒng)一認(rèn)知；根據(jù)不同管理場(chǎng)景與復(fù)雜度，輸出完整的領(lǐng)導(dǎo)力提升方法論和應(yīng)用技巧；并在俠客行“管理沙龍”形成“良師”(資0深阿里管理者)“益友”(同期管理者)之間共同的語(yǔ)言、心力和能量場(chǎng)。
（3）湖畔大學(xué)：面向阿0里0巴0巴集團(tuán)高階管理人員的成長(zhǎng)培養(yǎng)在湖畔大學(xué)，以學(xué)習(xí)的參與者為中心，建立平等、開(kāi)放的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過(guò)不同背景、經(jīng)歷的高階管理者之間的分享交流，解決高階管理者的融入、戰(zhàn)略的對(duì)焦、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉以及文化的傳承。在常規(guī)的學(xué)習(xí)安排之外，也設(shè)置了不定期的“湖畔大講堂”，引入國(guó)內(nèi)外杰出學(xué)者、業(yè)界領(lǐng)0袖的分享，提高眼界和視野，通過(guò)“業(yè)務(wù)沙龍”促進(jìn)協(xié)同，建立全局觀，提升整合能力；通過(guò)“文化沙龍”，挖掘管理背后的問(wèn)題，傳承阿里文化。4、阿里學(xué)***臺(tái)-為全體阿里人提供內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)在這里，所有阿里人可以自由報(bào)名參加線下培訓(xùn)；查閱過(guò)往學(xué)習(xí)沉淀的視頻、文檔；可以創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)測(cè)管理學(xué)習(xí)的進(jìn)度；通過(guò)即時(shí)問(wèn)答系統(tǒng)得到答疑解惑。阿0里0巴0巴集團(tuán)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)體系的特點(diǎn)：知識(shí)都是有情境的，沒(méi)有情境、背景的知識(shí)只是信息。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)論是專業(yè)或是管理，無(wú)論是技巧、工具或是理念、文化，都已浸透阿0里0巴0巴集團(tuán)業(yè)務(wù)場(chǎng)景和組織歷史。阿里專業(yè)和管理學(xué)習(xí)中所沉淀的相應(yīng)能力圖譜和知識(shí)體系的價(jià)值是：課程只是學(xué)習(xí)的形式之一，絕不等于學(xué)習(xí)；