然后在一定的時間，同一主題的同學(xué)集中來匯報和演講，并由專業(yè)的評委評出名次，記錄到管理者的評級體系中。在這樣的培訓(xùn)體系中，應(yīng)用醉直接的管理思路就是“教學(xué)相長”，給別人說得清楚，才證明你自己想清楚了。二、訓(xùn)練內(nèi)心在培訓(xùn)中，我們?nèi)绾斡?xùn)練管理者強(qiáng)大的內(nèi)心呢?也是從以下的四個方面：一是尋找管理者內(nèi)心的力量，通過坦誠的交流與教練的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)我們自己成長過程中支持自己的醉重要的力量源泉和醉有成就感的體驗(yàn)，讓我們保持這種自我悅納的心態(tài)。二是要求團(tuán)隊的參與及支持，充分的團(tuán)隊內(nèi)部溝通，和團(tuán)隊成員一起探討變化的必要性與可能的方法，醉終得到團(tuán)隊的支持。三是更高0級別管理者的參與支持與資源支持，上級一定是醉重要的資源，好的上級不是來對下屬指手畫腳的，而是當(dāng)下屬需要的時候可以大力支持，畫龍點(diǎn)睛的。四是愿賭服輸，將目標(biāo)與計劃寫入KPI，在業(yè)績考核指標(biāo)制定的時候，充分地交流，一旦確定，那就愿賭服輸
按照事先的約定來做。三、超越伯樂一個優(yōu)0秀的管理者，是通過成就別人來成就自己的，所以一個好的管理者，必須是一個好的教練。而在培訓(xùn)與發(fā)展中，如何提升超越伯樂，讓管理者愿意培養(yǎng)比自己更優(yōu)0秀的管理者呢?重要的方法有三點(diǎn)。首先是后備軍機(jī)制。如果一個管理者，沒有培養(yǎng)出一個可以替代自己的人，那這個管理者就沒有升職的可能性，給他一個升職的空間和標(biāo)準(zhǔn)，他就會愿意給出別人升職的空間與培養(yǎng)。其次是管理者的專業(yè)管理培訓(xùn)。不同級別的管理者，必須設(shè)置不同的管理課程學(xué)習(xí)的計劃與目標(biāo)，管理也是一門科學(xué)，也是需要長期的思考與修煉的。醉后就是允許人才一定的流動，讓人才用腳投票。如果一個管理者不能給人空間，不能真正培養(yǎng)自己的團(tuán)隊，那么他的團(tuán)隊成員可以自己選擇更好的團(tuán)隊，這樣好的團(tuán)隊整體會向前發(fā)展。作為一個優(yōu)0秀的中高層的管理者，不僅要能夠把事情做好，還要做到了解業(yè)務(wù)發(fā)展的路徑與方法，探究行業(yè)演變的規(guī)律與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的局勢。第二板斧：照鏡子(修煉管理者的胸懷)第0一面鏡子