校園的木工創(chuàng)客空間,發(fā)揚傳統(tǒng)工匠精神和現(xiàn)代創(chuàng)客理念,通過對木工坊進行專ye設(shè)計,配置豐富的操作材料和木工工具,讓孩子在氛圍感十足的環(huán)境里自由創(chuàng)作,給學(xué)生提供更多的自主探索、創(chuàng)新應(yīng)用、提高勞動技能、實現(xiàn)創(chuàng)意的空間,對發(fā)展傳統(tǒng)木工工藝、弘揚中華傳統(tǒng)文化,有著深遠的教育意義。
木工是一種傳承,是中華民族“工匠精神”的延續(xù)。這是幫助孩子發(fā)展創(chuàng)造力、解決問題的能力和手眼協(xié)調(diào)能力的好游戲。校園有責(zé)任準(zhǔn)備一個適宜學(xué)生自由探索且安全的環(huán)境,供學(xué)生進行木工活動,吸引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
先導(dǎo)數(shù)碼的微型木工機床之磨床,體積細小,方便握在手里,功能多,能讓手上的作品打磨好。
(由于產(chǎn)品升級換代,圖片可能與實物有差別,請以實物為準(zhǔn),)